Citaat | Hoge Raad 24 juni 2022

Onder 2.12 Hoge Raad 24 juni 2022

Een alinea uit Hoge Raad 24 juni 2022, ECLI:NL:HR:2022:950.

Dit alles neemt niet weg dat inherent aan lessen bewegingsleer is dat een zekere spanning kan bestaan tussen wat wel en niet kan. Voor de specialisatie en werkwijze van [de docent] gold dit in het bijzonder. [De docent] wilde zijn leerlingen met zijn manier van lesgeven (aan den lijve) laten ervaren welke grenzen zij in het vak van acteur tegen komen, welke grenzen zij moeten verleggen of juist moeten stellen (ook [de oud-directeur] verklaart hierover). Die grens werd dus in feite steeds opgezocht en overschrijding daarvan ligt dan op de loer. Het vraagt een bijzonder goede en voortdurende afstemming tussen docent en leerling om te voorkomen dat deze wijze van lesgeven door een leerling niet als grensoverschrijdend werd ervaren. Ook dit aspect speelt een rol bij de beoordeling van de mate van verwijtbaarheid.

Zelf controleren

Voor dit citaat hoeft niemand Bron op zijn woord te geloven. Het document dat rechtspraak.nl publiceerde, staat op https://bron.page/api/v1/blobs/d996a0d4c05d2a2bf597f14526ea3bcbe29a00f4e24e14b9f3e119b989e4fa83. Wie het ophaalt en de SHA-256 ervan berekent, krijgt d996a0d4c05d2a2bf597f14526ea3bcbe29a00f4e24e14b9f3e119b989e4fa83, en de alinea staat in dat document op bytes 19419 tot 20252.