Citaat | Rechtbank Amsterdam 2 april 2013

Onder 3 Rechtbank Amsterdam 2 april 2013

Een alinea uit Rechtbank Amsterdam 2 april 2013, ECLI:NL:RBAMS:2013:3967.

In het jeugdstraf(proces)recht dienen deze artikelen als uitgangspunt te gelden. Hiermee wordt het pedagogische karakter van het jeugdstraf(proces)recht bevestigd. Het pedagogische karakter van het jeugdstraf(proces)recht maakt dat de strafrechtelijke reactie snel, doeltreffend en op maat moet zijn. Naarmate die reactie langer op zich laat wachten, wordt het pedagogische effect immers minder, nihil en kan uiteindelijk zelfs averechts van aard worden.

Zelf controleren

Voor dit citaat hoeft niemand Bron op zijn woord te geloven. Het document dat rechtspraak.nl publiceerde, staat op https://bron.page/api/v1/blobs/d33d3facf57f2a118ae658fcae06a5ba8a7494defff455e5bfc46477caf718b2. Wie het ophaalt en de SHA-256 ervan berekent, krijgt d33d3facf57f2a118ae658fcae06a5ba8a7494defff455e5bfc46477caf718b2, en de alinea staat in dat document op bytes 18729 tot 19197.