Citaat | Rechtbank Limburg 31 januari 2018

Onder 25 Rechtbank Limburg 31 januari 2018

Een alinea uit Rechtbank Limburg 31 januari 2018, ECLI:NL:RBLIM:2018:883.

28. De rechtbank stelt vast dat verweerder voor de uitleg van het begrip “educatie” primair aansluiting heeft gezocht bij de taalkundige betekenis die Van Dale hieraan geeft, te weten “opvoeding” of “vorming”. Verweerder heeft in dit kader gesteld dat educatief media-aanbod vormend of opvoedend is, als het gericht is op bevordering van het leerproces of de persoonlijke ontwikkeling en de informatie met het oog daarop op een gestructureerde of didactische wijze wordt aangeboden. Ter zitting heeft verweerder desgevraagd toegelicht wat onder didactische elementen dient te worden verstaan. Verweerder heeft daarbij verwezen naar het jeugdprogramma Willem Wever. In dit programma wordt een bepaald onderwerp uitgelicht waarna vervolgens vragen worden opgeworpen, die later in het programma worden beantwoord. Het gaat daarbij volgens verweerder om het oogmerk van het programma: het vergroten van de kennis van de kijker. Als voorbeelden van andere educatieve programma’s van de Nederlandse Publieke Omroep (hierna: de NPO) heeft verweerder genoemd: Andere Tijden, Klokhuis en SchoolTV Weekjournaal.

Zelf controleren

Voor dit citaat hoeft niemand Bron op zijn woord te geloven. Het document dat rechtspraak.nl publiceerde, staat op https://bron.page/api/v1/blobs/40b391d6fd9b2440e7d5f63ff95bddbc9b1c5eaaf36a6b6d7c488758402051ff. Wie het ophaalt en de SHA-256 ervan berekent, krijgt 40b391d6fd9b2440e7d5f63ff95bddbc9b1c5eaaf36a6b6d7c488758402051ff, en de alinea staat in dat document op bytes 23924 tot 25053.